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教育经典语录句子 教育人的句子经典语录

少壮不努力老大徒伤悲
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

教育经典语录句子 教育人的句子经典语录

我国古代提出和教育有关的经典话语

教学相长。
  西汉·戴圣《礼记·学记》。本句大意是:教育者与被教育者的关系是互相增益、互相促进的关系。本名句阐述“教”与“学”这两个教育过程中的重要范畴的辩证关系。名句没有把“教”凌驾于“学”之上,而是把它们相提并论,从一个新颖的角度阐发了深刻的道理,道出了二者关系的实质,具有极强的哲理性,故而成为从古至今信奉不疑的教育原则。
  西汉学者 戴圣 《礼记·学记》
  因材施教。 教育名言
  孔子《论语·为政》因:根据;材:资质;施:施加;教:教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳发展。
  春秋时期思想家和教育家,儒家学派创始人 孔子 《论语·为政》
  有教无类。
  见《论语·卫灵公》载孔子语。类:类别,区别。本句大意是:施行教育不分类别,人人都应该有受教育的权利。~是孔子重要的教育思想之一,具有浓郁的民主色彩。在我国古代等级制度森严的政治条件下,能够提出~的口号,不分社会地位,不论任何资历,广泛施行教育,的确难能可贵。
  春秋时期思想家和教育家,儒家学派创始人 孔子 《论语·卫灵公》

求讽刺应试教育的经典语录

对中国危害最大的,不是王八蛋工程,就是王八蛋教育---------------郑渊洁 如果现在这个时代能出全才,那便是应试教育的幸运和这个时代的不幸。---------------韩寒 一首讽刺应试教育的诗:从前有个部
也不知是什么部
建了很多的私塾
他们手里拿着书
眼镜三千度
把“我”念成“吾”
装得还挺酷
说话没个度
他们说要走强国之路
必须建立考试制度
学生自然受了苦
我的大脑很木
到底什么是“神经束”
他们想多拿点俸禄
就必须逼我们读书
我骂他们都是猪
结果被送教导处
我的漫漫人生路
变得越来越恍惚
他教育我们时光不能虚度
家长不能辜负
我说我舅舅的表叔
是他爹的正处
他立刻转变态度
眼中充满咸水湖
好象在玩魔术
他下跪拽我牛仔裤
仿佛看见了耶酥
我忙让他打住
说有什么冤向我诉
他的眼光开始清楚
说他借了二百五
至今买不起衣服
我扔在地上两千五
他用嘴叼着钱嘀咕
说他只值二百五
十年内必定把钱还复
剩下的钱给山区铺路
其实全部被他贪污
我天天抨击教育制度
被联想看中有营销战术
说我有百折不挠的“疯”度
立即选拔我为市场特务
几天之后有些厌恶
为什么我总是被别人雇
我辞职建立“巨软”做了帮主
我们干掉了索尼、东芝、夏普
挤垮了爱华、送下、健伍
小日本说我们大大的死路
我让他见识中国功夫
最后他们向中国投降认输
日本穷得最奢侈的就是抹布
自来水都要从外国输入
中国成了世界首富
盖茨来中国都得让路
我才顿然醒悟
考试是教育的最大错误
它会阻止中国前进的脚步
如果我们在不对教育关注
中国的前途将不堪入目

十年后的一天中午
我又见到那头猪
他说他晋升到了年级主
可是贫穷依然如故
我说十年你就整到这个地步
看来教育工作确实没什么出路
我还记得他借的二百五
他没有还钱反倒诉苦
他又要借钱买辆赛拉图
我对这种人很之入骨
这种人活着还有什么用途
我一脚踢中他的头部
好象被爆头的匪徒
他也顿然醒悟
说中国教育的损失无法弥补
我让他好好改造,争取进步
他说他要做好人去山区种树
我送他解放让他边种树边修路
结果第二年他成了世界首富

我用键盘抨击中国腐败、陈旧的教育制度
学历最多代表他的毕业考试分数
如果“教育工作者”再看不到这一历史惨幕
中国教育将把中国送进八宝山的坟墓!!!!
-献给中国教育和那些教师中的败类

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