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关于师徒关系的经典句子 描写师徒的句子有什么?

1.场景:因为恶魔入侵家园,师父和徒弟最后一次对话,师父决定以身作则与恶魔对抗决定牺牲自己,然后最后一次和徒弟说话的表情,希望徒弟以后怎么样怎么样怎么样的,师父也料到,自己根本没有打败恶魔回归的机会,瞒着徒弟。然后就和徒弟对话。来一段吧!

师父(表情:慷慨激昂):徒儿,我将与恶魔一战。

徒儿(表情:崇敬):是的,师父,希望您能凯旋。

师父(表情:得意):这是自然,我天才的徒儿只有不败的师父。

徒儿(表情:臭屁):是的,师父。

师父(表情:严肃):你好歹也是个大人了,不能再这样唯唯诺诺了。

徒儿(表情:表里不一):徒儿谨遵师父教诲。

师父(表情:语重心长):这次我恐怕得晚点回来,也就半年吧!你好好习武,切不可再与那些游侠儿虚度光阴。

徒儿(表情:疑惑):习武?好的,在师父回来之日,我会让师父惊异,半年时光,徒儿便可败您。您的剑,还有行李。送师千里终须一别,不如不送,师父慢走。

师父:唉,真是个没心没肺的徒儿。(神伤走远。)

徒儿(表情:夸张):哈哈哈!自由,我闻到了自由的味道,空气中弥漫着自由的味道!

2.是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。

3.老归江上寺,不忘旧师恩。驻锡逢山色,停杯见浪痕。

4.秋涛吞楚驿,晓月上荆门。为访题诗处,莓苔几字存。

5.燃烧自己,照亮别人,蜡烛成灰泪始干,鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花,片言之赐,皆我师也,吐尽心中万缕丝,奉献人生无限

关于师徒关系的经典句子 描写师徒的句子有什么?

形容师徒情谊的词

口耳相传、口传心授、相视莫逆、衣钵相传、十年寒窗。

一、口耳相传

白话释义:口说耳听地往下传授。

朝代:现代

作者:鲁迅

出处:《汉文学史纲要》第一篇:“口耳相传,或逮后世。”

二、口传心授

白话释义:指师徒间口头传授,内心领会。

朝代:明

作者:解缙

出处:·《春雨杂述·评书》:“学书之法,非口传心授,不得其精。”

翻译:学习的方法,这不是口头传心授,他不精通

三、相视莫逆
白话释义:莫逆:彼此情投意合,非常相好。形容彼此间友谊深厚,无所违逆于心。
朝代:春秋

作者:庄子
出处:《庄子·大宗师》:“子祀、子舆、子犁、子来四人相与语曰:‘孰能以无为首,以生为脊,以死为尻,孰知生死存亡之一体者,吾与之友矣。’四人相视而笑,莫逆于心,遂相与为友。”

四、衣钵相传

白话释义:中国禅宗师徒间道法传授,常常举行授与衣钵的仪式。比喻技术、学术的师徒相传。

朝代:宋

作者:宋祁、欧阳修

出处:《旧唐书·神秀传》:“昔后魏末,有僧达摩者,本天竺王子,以护国出家,入南海,得禅宗妙法,云自释迦相传,有衣钵为记,世相付授。”

翻译:从前北魏末年,有一个僧人达摩的,本是天竺王的儿子,在护国寺出家,进入南海,到禅宗妙法,云从释迦相传,有衣钵为记,世代传授

五、十年寒窗

白话释义:形容长年刻苦读书。

朝代:元

作者:刘祁

出处:·《归潜志》卷七:“古人谓十年窗下无人问,一举成名天天下知。”

翻译:古人认为十年窗下没有人问,一下子成名天下知天

形容师徒感情好的成语有哪些?

良师益友、良师诤友、情同手足、莫逆之交、不分彼此等。
1、良师益友
【解释】:良:好;益:有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。
【出自】:《论语·述而》:“三人行必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。”
【译文】:三人行必有我军的,我选取那些优良的方面学习它,对那些不良的方面则加以改正。
2、良师诤友
【解释】:良:好;诤:敢于直言。很好的老师,能够直言相劝的朋友。
【示例】:他是我的良师诤友。
3、情同手足
【解释】:手足:比喻兄弟。交情很深,如同兄弟一样。
【出自】:唐·李华《吊古战场文》:“谁无兄弟,如足如手。”
【译文】:谁无兄弟姐妹,就像自己的手脚。
4、不分彼此
【解释】:彼:那,对方;此:这,我方。不分这个和那个。形容关系密切,交情深厚。
【出自】:宋·陈亮《谢安比王导论》:“一切以大体弥缝之,号令无所变更,而任用不乏其人。”
【译文】:认为大身体弥补的,号令无所改变,而使用不缺乏的人。
5、莫逆之交
【解释】:莫逆:没有抵触,感情融洽;交:交往,友谊。指非常要好的朋友。
【出自】:《庄子·大宗师》:“四人相视而笑,莫逆于心,遂相与为友。”
【译文】:四人相视大笑,心心相印,于是两人成为了朋友。

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